對最后一段有關“病毒”內容的理解，不正確的一項是()

• A、作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

• B、作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

• C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。 

• D、作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。 

“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話作結，其寄托的情感有什么不同?

為什么寫信成為14歲少年“我”的秘密?試作簡要分析。